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已經看過龍應台演講集的下集《因為殘酷，所以傾聽》，覺得作者的思想很有深度，所以馬上再把演講集的上集也就是這本《沙漠玫瑰，怎麼開花》借回來參閱。下集著重在中港台的政治現實的觀察，上集則是從文史哲素養對大學與公民教育提供建議。那跟本集名稱有何關係？原來是作者藉由看見沙漠玫瑰來比喻如果只是不知緣由看見沙漠玫瑰開花，只會覺得那沒什麼了不起，但如果從頭到尾看見沙漠玫瑰從被喚醒到最後開花的過程就會知道沙漠玫瑰有它特定的起點，沒有一個現象是孤立存在的，這就是史學的作用。另外龍應台也說：
文學「使看不見的東西被看見」。
哲學讓你知道仰望星空，從而有走出迷宮的可能。
在本集收錄了多篇龍應台對醫學院學生的演講，期許醫學院畢業生培養透視人生的智慧。
龍應台說的是各個科系的學生都需要具備文史哲的素養(尤其是自然組，醫理工科)；但是今有柯某認為「有些系教出來的學生沒價值，如果某個系的畢業生平均起薪太低，就代表那個系要縮編」。這兩人說的話矛盾嗎？套用文史哲的作用或許可解得：低薪有它特定的起點，這個社會現象並非孤立存在；除了看見低薪現象，還有什麼是你應該看見但卻沒看見的？仰望星空(知道自身所處的位置)，從而有走出以低薪表徵的社會現象(迷宮)的可能。
本集的後半部提到公民意識。有識之士會驚覺當今台灣社會的發展是越趨向笑貧不笑娼(各種譁眾取寵與無厘頭搏聲量)。公民意識也有優劣，而這反映在國家競爭力上，無怪乎百年前的梁啟超就在提倡新民說。
冬烘先生 on 台南行腳726-台南市定民俗新化大目降十八嬈(240225): “本來是有想要利用二二八那天衝去高鐵燈區湊…” 3 月 15, 22:56
